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Chaque analyste a la possibilité et la responsabilité de devenir un psychanalyste « selon sa propre définition » au cours des années de pratique qui suivent l'achèvement du cursus de formation analytique. Les auteurs de cet article discutent de leur compréhension de quelques expériences de maturation qui les ont conduits à devenir des psychanalystes « selon leur propre définition ». Ils pensent que l'élément le plus important dans ce processus de maturation a trait au développement d'une capacité d'utiliser ce que chacun a d'unique et d'idiosyncrasique. Chacun, lorsqu'il est au sommet de sa forme, se comporte en tant qu'analyste d'une manière qui reflète son propre style analytique, sa façon personnelle d'être et de parler avec ses patients, sa façon propre de pratiquer la psychanalyse. Les types d'expériences maturatives étudiées par les auteurs englobent des situations où ils ont appris à s'écouter eux-mêmes lorsqu'ils parlent à leurs patients et ont pu, grâce à cela, commencer à développer leur voix propre; des expériences de croissance survenues lors de la présentation de matériel clinique à un consultant; l'utilisation auto-analytique de leur expérience avec leurs patients; la création/découverte de leur fonctionnement en tant qu'analystes à travers le travail d'écriture (avec une attention particulière portée à l'expérience de maturation liée à l'écriture du présent article). Ces types d'expériences de maturation englobent également la nécessité de répondre à un besoin constant de changement par le développement d'une pensée et d'une attitude originales en tant qu'analystes.