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Les Leçons sur la Technique récemment publiées, éditées et introduites par John Steiner (2017) est un petit livre d'un grand intérêt. Il comprend deux textes non encore publiés qui se centrent sur des problèmes concernant la technique. L'un est une série de cours que Melanie Klein donna aux candidats de la Société britannique de psychanalyse en 1936, l'autre une transcription de séminaires qu'elle tint à de jeunes analystes britanniques en 1958. Comme Klein le précise au début des leçons, elles ont trait « à des détails concernant la technique… [mais] ont pour but en même temps de clarifier et illustrer les principes les plus importants qui […] sous-tendent la technique et la théorie, puisque les deux sont inséparables » (2017, p. 29). S'inscrivant dans cet effort, les leçons contiennent des descriptions claires de ses conceptions de l'inconscient, du surmoi, des phantasmes, de la relation conflictuelle entre l'amour et la haine, de la culpabilité, de l'angoisse et d'autres concepts essentiels de la théorie analytique, mais en portant une attention particulière à la manière dont ces aspects et leur découverte ont façonné la technique, et inversement comment les développements de la technique ont modulé nos théories (par exemple comment la découverte par Freud de la culpabilité inconsciente a conduit à des interprétations plus en profondeur et comment le fait de travailler à ces profondeurs a fait progresser nos connaissances des phantasmes inconscients). Cette relation entre la théorie et la clinique joue un rôle central tout au long de ces leçons. À un moment donné, Klein s'avance jusqu'à dire que « la contribution d'une théorie n'a de la valeur que si, sur le long terme, elle permet le développement de la technique » (p. 38) - insistant sur le fait que la vraie contribution de la psychanalyse se situe dans le domaine de la clinique.