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Los problemas que Dora, una adolescente, planteó a Freud, le llevaron a profundizar en la transferencia. A finales del siglo XX los problemas que nos siguen planteando nuestros adolescentes nos lian llevado a pensar juntos en las dificultades técnicas del manejo de la transferencia en la adolescencia.
Pero desde Freud hasta hoy el conocimiento acerca del funcionamiento mental del adolescente se ha enriquecido con la aportación de otros psicoanalistas. Antes de pasar a plantearnos las cuestiones técnicas, vamos a hacer un breve repaso teórico. Pensamos que la profundización en el conocimiento del psiquismo adolescente nos irá permitiendo afinar nuestros recursos técnicos.
El que quiera nacer tiene que romper un mundo.
En esa ruptura con el mundo familiar, con el mundo de su infancia, el adolescente se juega la vida y es necesario e inevitable este juego; son las condiciones de la adolescencia.
Winnicott nos decía: «En la fantasía inconsciente el crecimiento es un acto intrínsecamente agresivo». «Si se quiere que el niño llegue a adulto, ese