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El sugerente título de este libro anuncia de entrada el vasto despliegue teórico-clínico que la autora realiza a lo largo de sus páginas.
Con una notable facilidad, fruto de su larga y amplia experiencia en distintos campos del psicoanálisis, va desgranando y tejiendo diversos conceptos psicoanalíticos, que por la extensión y profundización de los temas que trata, trascienden el ámbito del psicoanálisis infantil, o tal vez sería más adecuado decir que nos muestra la importancia de poseer una sólida formación como psicoanalista para poder acceder con rigor y libertad a los complejos entramados relacionales entre la pareja parental y de ésta con sus hijos, nudos gordianos que hay que deshacer para poder crear un respetuoso espacio de acceso al nada simple mundo fantasmático infantil.
Ya en el capítulo primero, titulado «Entre el principio y el final», se encuadra el modo de trabajo psicoanalítico desde las primeras entrevistas con los padres, estableciendo diferenciaciones con otros modos de abordaje, y dando una gran importancia a lo situacional, al estudio de las situaciones previas a un tratamiento propiamente dicho.
La autora tiene muy presente la herida narcisista que representa para los padres traer a sus hijos y confiar en que un profesional pueda ayudarles a superar situaciones que a menudo son percibidas como un fallo en la función parental. Esta situación previa provocará de inmediato movimientos psíquicos de diversa índole sobre el psicoanalista, como proyección, rivalidad, hostilidad, formaciones reactivas o procesos de idealización. Considera que sus conocimientos acerca de grupos e instituciones, sobre los que ha publicado diversos trabajos, le resultan particularmente útiles para comprender estas encrucijadas afectivas, a menudo bastante enrevesadas por los cruces fantasmáticos en juego.
La escucha psicoanalítica de los procesos asociativos y sus disrupciones, con el registro contratransferencial presente como telón de fondo, y una clara identidad psicoanal