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Inma, para los que la conocíamos, volvió en el 73 a Valencia desde Madrid, donde había ido a estudiar la especialidad de Psicología a la Complutense mientras se fraguaban las facultades de Psicología. Coincidimos por esas fechas un grupo de psicólogos con inquietudes por la profesión, formados entre Madrid y Barcelona, que quisimos reforzar nuestra presencia en la sociedad luchando por la creación del Colegio de Psicólogos, y lo conseguimos. Unos años más tarde, pudimos recibir en el Colegio de Psicólogos de Valencia a conferenciantes ilustres como Alejo Delarrosa, Jeanine Puget, Marilú Pelento o David Liberman, entre otros.
A todos nos interesaba el psicoanálisis y participamos en los grupos de formación que por entonces empezaron los pioneros José Antonio Lorén y Pedro Guillem, con la suerte de recibir en nuestra ciudad a Carlos Paz y Teresa Olmos, que nos facilitaron conectar con analistas muy diversos (mencionados anteriormente) y ampliaron nuestras posibilidades formativas, junto a Bernardo Arensburg y Ana M.ª Caellas. Eduardo Orozco y Ricardo Sanz volvieron tras sus estancias en el extranjero.
Fuimos iniciando nuestros análisis personales -Inma con Carlos Paz- y continuamos nuestra formación dentro del Instituto de la APM. Configuramos un grupo de estudio en Valencia, compuesto por Inma Montes, Margarita Sánchez, M.ª Ángeles Albamonte, Vicente Bermejo, M.ª Dolores Palop, Fuensanta Guijarro y Carmen Ferrándiz, por el interés en el psicoanálisis de niños y adolescentes. En 1991 participamos en el Congreso de Sepypna, en Vitoria, con el trabajo «La importancia de la simbolización en los procesos de aprendizaje». Inma participó activamente en el Instituto de Estudios Psicosomáticos y Psicoterapia Médica como profesora en los diferentes cursos que se ofrecían. El grupo se mantuvo hasta hace unos años, como estímulo para seguir pensando y discutiendo