Discussion sur « Les choses » de Salman Akhtar

Je suis heureux de pouvoir présenter quelques commentaires sur l'article du D^r Akhtar « Les choses: les aspects développementaux, psychopathologiques et techniques associés aux objets inanimés ». L'auteur propose deux lignes de développement distinctes sur ce thème. La première fait l'objet du texte principal. La seconde est brièvement évoquée dans la dédicace, les deux épigrammes et la parabole finale; dans le texte principal (Bion, 1970), leur emplacement au début et à la fin de la communication indiquent qu'il pourrait s'agir d'une relation contenant–contenu. Bien que le D^r Akhtar ait développé la partie contenu, je tenterai de m'étendre sur les aspects de la partie contenant auxquels il fait allusion tout au long de son texte, sans les conceptualiser explicitement.

Le D^r Akhtar nous présente une perspective ericksonienne qui souligne la notion de développement continu tout au long du cycle de vie et la nécessité que nous avons de faire face aux nouveaux défis auxquels chaque période de notre vie nous confronte. Cette perspective est conforme à la notion freudienne des stades de développement ordonnés et lui est complémentaire. Elle éclaire la présentation et donne une perspective d'ensemble. Par sa nature, elle met l'accent sur la linéarité et la tendance naturelle à rester dans les limites d'un modèle bidimensionnel. La notion de linéarité comporte une orientation qui a tendance à être soit évolutive, soit régressive. Elle ne s'accommode pas facilement des notions de transformations, soit comment l'élément qui vient de voir le jour se transforme, qu'était-il avant et quelle forme assume-t-il lorsqu'il rencontre ce qu'il cherche, c'est-à-dire qu'il devient une nouvelle entité.

Klein définit quelques aspects de cette difficulté lorsqu'elle rejette la notion de stades en faveur d'une de positions. Mais ces positions ne se démarquaient pas clairement de leur perspective développementale. Le