Playing with Winnicott: A Patient's Account of Her Experience Using the Analyst as a Transitional Object

The author describes one aspect of her psychoanalytic psychotherapy. During her therapy, she read extensively in the psychoanalytic literature, especially the work of D. W. Winnicott. Winnicott's ideas shaped her understanding of her early experiences, and therefore of her difficulties, as well as of the therapeutic process in which she was engaged. Overall, the therapy allowed her to shift from a bleak view of her capacities and the possibilities available to her, to experience herself, her creativity, the world separate from herself, including the world of ideas separate from her own, and to relate these inner and outer worlds so as to feel a sense of belonging. Eventually, she began to develop her own ideas about the therapeutic process in a playful engagement with Winnicott's ideas about the development of the child.

L'auteur décrit un aspect de sa psychothérapie psychanalytique. Au cours de sa thérapie, elle a lu de nombreux ouvrages psychanalytiques, particuliére-ment les travaux de D. W. Winnicott. Les idées de Winnicott ont modelé sa compréhension de ses premières expériences et donc de ses difficultes ainsi que du processus thérapeutique qu'elle suivait. De façon générale, la thérapie lui a permis de transformer la triste opinion qu'elle avait de ses capacités et des possibilités qui s'offraient àelle, et de connaître son soi, sa créativité, le monde, notamment celui des idées, en tant qu'entité distincte d'elle et d'établir un lien entre ces mondes internes et externes de façon à développer un sentiment d'appartenance. Elle a fini par concevoir

sespropres idées au sujet du processus thérapeutique par la participation enjouée aux idées de Winnicott au sujet du développement de l'enfant