The Sweet Cheat Gone: Here and There—Elation, Absence, and Reparation

The paper explores planned separations initiated by the analyst during treatment. It is addressed to participants in a conference at which the author was a speaker and makes use of clinical material from the sessions of patients who would have been seen on the day of the conference. A comparison is drawn between the effects of these separations and those described by Marcel Proust in a section of Remembrance of Things Past.

The author examines his own responses to the separation, juxtaposing his distress about what he is leaving behind, with the excitement of attending the conference. He reminds the audience of its complicity: they, too, have abandoned their patients to be at the conference.

Learning something that may compensate for the pain inflicted on patients, audience, and oneself is the major source of reparation. In a separate section, the author discusses some reflections on technique and a thera-peutic credo prompted by the earlier-described clinical material.

Cette communication explore la question des séparations planifiées et provoquées par l'analyste au cours du traitement. Prononcée par l'auteur devant un public de participants à une conférence, elle est fondée sur un matériel clinique provenant de séances avec des patients dont l'horaire prévoyait une consultation le jour de la conférence. L'auteur établit une comparaison entre ces séparations et celles que Marcel Proust décrit dans le sixième tome de À la recherche du temps perdu.

William Fried étudie ses propres réactions à la séparation, juxtaposant sa tristesse de laisser ses patients derrière lui, et sa joie de participer à la conférence. Au passage, il rappelle à l'auditoire sa complicité: eux aussi ont

abandonné leurs patients pour assister à la conférence.

L'apprentissage acquis est sa principale source de réparation pour compenser la douleur qu'il a fait subir aux patients et à l'auditoire, et qu'il s'est infligée à luimême. L'auteur consacre une partie de son article à une réflexion technique, notamment à un credo thérapeutique qu'il dégage du matériel clinique en question.