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Une tendance se dégage dans les théories de la symbolisation : le rôle de l'objet réel pour soutenir la symbolisation. Les points de vue théoriques concernant cette fonction sont rassemblés selon leurs perspectives communes. Qu'il s'agisse de l'aspect intersubjectif, qui sous-tend les notions d'identification projective, de fonction contenante et d'objeu, ou encore du fonctionnement mental sous-jacent à un tel avènement, ces différentes hypothèses sont explorées. Après cette recension des écrits concernant les fonctions de l'environnement (au sens de Winnicott) dans l'émergence de la symbolisation, une réflexion théorico-clinique ouvre des voies d'application thérapeutiques.
Theories of symbolization in psychoanalysis can be grouped according to their common perspective on the role of the real object in supporting the development of symbolic functioning in the child and in psychoanalytically-oriented forms of treatment. This paper explores relevant contributions to the theory of symbolization, both at the level of the intersubjective relationship (including the concepts of projective identification, containing function, and Roussillon's objeu); and also at the level of psychic functioning (separation, differentiation, linking) that is required for the achievement of symbolic capacity. Following a review of different hypotheses concerning the function of the environment (in a Winnicottian sense) in the emergence of symbolization, clinical applications are illustrated and explored.
Keywords : symbolisation, real object, containing function, clinical applications, consultation