La sexualidad infantil y el legado de Freud

Si bien el tema de la sexualidad y de la sexualidad infantil han sido tratados con menos frecuencia en las últimas décadas por el psicoanálisis, ha vuelto a recibir atención en los últimos años. La intención de este artículo es compartir algunas reflexiones sobre el rol de la sexualidad infantil en nuestro pensamiento; de qué modo se hace presente en nuestro trabajo con pacientes y en el material clínuico. Mediante preguntas planteadas por Freud (1905) en los Tres ensayos, este trabajo toma en cuenta algunas áreas del debate que posteriormente se llevó a cabo sobre la sexualidad infantil, comenzando por la intuición original de Freud e incluyendo varias hipótesis sobre la génesis de la pulsión sexual. La autora se centrará en dos temas en particular. En primer lugar, cómo se despliega la sexualidad infantil - en cuanto a dimensión permanente en la existencia del sujeto - en la relación analista-analizado y la influencia profunda que ejerce sobre la misma. Es así como la sexualidad infantil durante la infancia y la adolescencia, abre camino a la sexualidad parental - del mismo modo que, en el caso de nuestros pacientes, la sexualidad infantil abre camino a la sexualidad del analista. El segundo tema pertenece a la dimensión temporal, dentro de la cual se inscribe la sexualidad infantil. La hipótesis propuesta por la autora es que la sexualidad infantil se logra comprender en el tiempo específico del psicoanálisis [Nachträglichkeit], que es muy distinto de la dimensión lineal y evolutiva.