Das Testkonzept und die es unterstützenden theoretischen Annahmen, die die Control-Mastery-Theorie (CMT) ausmachen, werden in Bezug zu psychoanalytischen Konzepten wie Übertragung, Agieren und Enactment gestellt. Die Perspektive von Joseph Weiss über den Patienten und über die psychotherapeutische Behandlung wird dargestellt und einer Kritik unterzogen. Sie bietet einerseits willkommene Neuerungen, die die Sicht wie wir Patienten sehen, bereichert. Allerdings vernachlässigt die CMT das Primärprozesshafte Funktionieren der Psyche und überschätzt die adaptive Leistung des Patienten (Kontrolle und Bewältigung). Die unbewusste Heilungsabsicht des Patienten, der seine pathogenen Überzeugungen in der therapeutischen Beziehung reaktiviert und auf deren Gültigkeit hin überprüft, wird diskutiert. Testen kann als vorbewusste Überprüfung von Objektbeziehungsrepräsentanzen mithilfe der Beziehung zum Analytiker im Sinne einer Reinszenierung und Rollenzuschreibung verstanden werden.

Testing and its supporting theoretical assumptions that make up the Control-Mastery-Theory (CMT) are related to psychoanalytic concepts such as transference, acting out and enactment. Joseph Weiss’ perspective on the patient and on psychotherapeutic treatment is presented and subjected to a critique. It offers welcome innovations that enrich the way we think about patients. However, CMT neglects the primary process and overestimates the adaptive functioning of the patient (control and mastery). The unconscious intention of the patient to be cured, by reactivating his pathogenic beliefs in the therapeutic relationship and testing their validity, is discussed. Testing can be understood as a preconscious verification of object-relations representations with the help of the analyst in the sense of re-enactment and role attribution.