a proposito di «Psychiatry Education Today» di Ives Hendrick (Int. Univ. Press, New York, 1965)

Come si forma uno psichiatra moderno? Riflette sul problema l'équipe didattica di Harvard presso il Boston Psychopathic Hospital, che é responsabile dell'insegnamento di psichiatria sia nel corso universitario che nella scuola di specializzazione. Sta alle sue spalle l'esperienza di più di vent'anni di attività didattica fondata sui criteri della psichiatria dinamica, e di confronto con le esigenze del lavoro clinico da un lato, della formazione di nuovi quadri dall'altro. Il discorso di Hendrick, presentato in un simposio sull'addestramento degli psichiatri negli Stati Uniti, ha una collocazione culturale precisa. Al di là delle sue origini «di scuola», però, ha un significato più generale, in quanto proviene da persone che hanno attuato per prime e per più tempo l'insegnamento di una psichiatria psicologica. I problemi aperti da questa lettura si prefigurano a chiunque intenda introdurre la dimensione psicologica nella psichiatria clinica. Anche per noi, la questione é ormai in che modo, nell'insegnamento della psichiatria, gli sviluppi culturali e tecnici degli ultimi cinquant'anni possano non essere solo inseriti in un'erudizione accademica, ma servire a mettere in grado lo psichiatra di agire in modo psicologicamente corretto.

Naturalmente, i problemi proposti sono più di quelli risolti. Alcuni concetti, come quello della formazione psicanalitica di tutti gli psichiatri, sono ormai superati. Per restare sul concreto, conviene anzi tener conto delle modalità tradizionali di apprendimento accademiche, integrate eventualmente da tecniche speciali (gruppi, supervisioni di singole situazioni cliniche, ecc.). La struttura deve formare uno psichiatra, non un medico che abbia studiato la psichiatria oppure uno psicanalista. Qual'è la figura di uno psichiatra moderno: ecco un problema di fondo che sta emergendo sempre di più nella situazione d'oggi.

Quanto ai dati specifici dell'insegnamento, è bene inquadrarli nel tempo (a Boston, per esempio, lo studente fa un mese di i