Questo articolo discute alcuni aspetti del nodo problematico che riguarda l'intreccio di formazione psicoanalitica e clinica della colleganza, centrando le riflessioni sul seguente quesito: quale insegnamento possiamo trarre dalla storia della psicoanalisi a proposito delle distorsioni del rapporto formativo e delle sue ricadute sul modo in cui un analista si comporterà coi suoi colleghi? Il concetto di clinica della colleganza indica alcune forme di scorrettezza o relazioni marcatamente patologiche che si esprimono sia tra gruppi (ad esempio come fenomeni di settarismo e conflittualità), sia all'interno del gruppo di appartenenza (gelosia e rivalità edipiche, dominanza e sottomissione, omertà di colleganza e mancanza di lealtà, comportamenti al di sopra delle regole, sospettosità, squalifica nei rapporti personali o, peggio, tramite pubblicazioni, ecc.).