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La quarta edizione di questo testo molto noto in Nord America compare tempestivamente a breve distanza dal DSM-5 e rappresenta un contributo di ottimo livello sia come supporto all'insegnamento dei giovani psichiatri, sia come testo di consultazione e riflessione per operatori esperti. Morrison è docente di psichiatria presso l'Oregon Health and Science University, e possiede una vasta esperienza nel campo della valutazione clinica di pazienti incontrati sia in ambito pubblico che privato. Autore di altri testi sul medesimo argomento, come Diagnosis Made Easier. Principles and Techniques for Mental Health Clinicians (New York: Guilford, , II ediz.), Morrison conduce il lettore, passo dopo passo, a esplorare tutte le fasi del “primo colloquio” con il paziente, soffermandosi a illustrare casi reali. Ogni fase dell'intervista è arricchita con l'indicazione di esempi concreti di intervento del professionista in modo che il lettore possa osservare le tante “forme” che può assumere un intervento corretto (che sia una domanda, un commento, una richiesta di approfondimento, un'esplorazione di genere indiretto e così via), ma anche notare fino a che punto può essere facile cadere in un errore, anche se si è esperti e con anni di lavoro alle spalle.
Il testo è organizzato in una Introduzione, ventuno capitoli e sei Appendici delle quali l'ultima contiene i riferimenti bibliografici (pochi) e alcuni consigli su testi utili ad approfondire l'argomento. I ventuno capitoli possono essere distinti in due grandi sezioni. La prima è finalizzata a illustrare il processo dell'intervista dalla presentazione, apertura e attivazione della relazione fino alla conclusione dell'incontro, dando un notevole spazio al momento dell'esame degli aspetti comportamentali e cognitivi, e a ogni “segnale” di interesse clinico legato alle maggiori dimensioni della psicopatologia. La seconda metà del testo (comprese alcune delle Appendici) affronta specifici temi trasversali: tra questi emerge il capitol