You do not currently have permission to view the full text for this document. Please sign in to an account with an active subscription or contact support.
Scopo di questa rubrica è quello di facilitare la verifica della coerenza tra prassi clinica e riferimento teorico, in modo che una particolare attenzione alle eventuali modifiche tecniche rispetto al riferimento teorico dichiarato e ai parametri introdotti nella situazione clinica possa evidenziare nodi teorici che richiedono ulteriore elaborazione e/o sistematizzazione.
La rubrica è costituita da:
Presentazione di un trattamento o di una situazione clinica secondo lo schema che l'autore riterrà più opportuno ai fini di esplicitare i propri riferimenti teorici (massimo 30.000 battute, spazi inclusi). La presentazione non dovrà contenere una rassegna della letteratura, né estesi approfondimenti teorici.
Interventi dei curatori della rubrica o da essi sollecitati per la discussione del caso (massimo 10.000 battute, spazi inclusi).
Interventi dei lettori e dibattito (massimo 6.000 battute, spazi inclusi). Chiuderà il dibattito un intervento dell'autore del caso clinico (massimo 10.000 battute, spazi inclusi).
Gli eventuali riferimenti bibliografici dovranno essere ridotti al minimo necessario e inseriti fra parentesi nel testo. Tutti i contributi vanno inviati come allegato in un messaggio e-mail a <>, <> e <>. L'elenco di tutti i casi clinici pubblicati sulla rivista a partire dal 1987 è disponibile alla pagina Internet .
Melody era una bambina in cura presso un Centro di salute mentale per bambini e adolescenti (CAMHS) nel Regno Unito, nel quale lavoravo durante il mio dottorato clinico in psicoterapia psicoanalitica. Offrii a Melody un trattamento psicoterapeutico intensivo (tre sedute alla settimana sotto supervisione clinica settimanale) di circa due anni che, prendendo spunto dal linguaggio utilizzato dalla bambina, definirei simbolicamente come “una caccia al tesoro”, di cui descriverò gli aspetti principali.