Interventi sul caso Melody [n. 2/2022]*

Scopo di questa rubrica è quello di facilitare la verifica della coerenza tra prassi clinica e riferimento teorico, in modo che una particolare attenzione alle eventuali modifiche tecniche rispetto al riferimento teorico dichiarato e ai parametri introdotti nella situazione clinica possa evidenziare nodi teorici che richiedono ulteriore elaborazione e/o sistematizzazione. La rubrica è costituita da:

1. Presentazione di un trattamento o di una situazione clinica secondo lo schema che l'autore riterrà più opportuno ai fini di esplicitare i propri riferimenti teorici (massimo 30.000 battute, spazi inclusi). La presentazione non dovrà contenere una rassegna della letteratura, né estesi approfondimenti teorici.

2. Interventi dei curatori della rubrica o da essi sollecitati per la discussione del caso (massimo 10.000 battute, spazi inclusi).

3. Interventi dei lettori e dibattito (massimo 6.000 battute, spazi inclusi). Chiuderà il dibattito un intervento dell'autore del caso clinico (massimo 10.000 battute, spazi inclusi).

Gli eventuali riferimenti bibliografici dovranno essere ridotti al minimo necessario e inseriti fra parentesi nel testo. Tutti i contributi vanno inviati come allegato in un messaggio e-mail a <>, <> e <>. L'elenco di tutti i casi clinici pubblicati sulla rivista a partire dal 1987 è disponibile alla pagina Internet .

Nel leggere il resoconto clinico del percorso psicoterapeutico di Melody (n. 2/2022, pp. 303-314) colpisce molto, oltre agli straordinari progressi della bambina, l'intensità del coinvolgimento emotivo della sua terapeuta. Le parole da lei utilizzate per esprimere l'esperienza e i vissuti evocati dalla relazione con Melody sembrano infatti