You do not currently have permission to view the full text for this document. Please sign in to an account with an active subscription or contact support.
Esther Bick ile İngiliz Psikanaliz Derneği, formasyon enstitüsündeki bütün adayların bebek gözlemi formasyon programına dahil edilmesi için 1960’da görüş birliği sağladılar. Bundan böyle geleceğin analistlerinin, çocuk psikoterapisi formasyonu çerçevesinde, Tavistock Kliniği’nin 1948 yılında oluşturduğu protokole istinaden bir yıl süreyle bir bebeği evde gözlemlemeleri gerekiyordu. O tarihten itibaren, diğer kurumlar da kendi adaylarına, kendi formasyon programları bağlamında, gönüllü veya zorunlu olarak bir bebek gözlemi yapmaları önerisinde bulunmuştur. Yakın dönemde Belçika Derneği de bebek gözlemini, kendi çocuk psikanalizi formasyon programına dahil etmiştir. Bebek gözlemi, Fransa’ya 1970’lerin sonlarında getirtildiyse de Fransız psikanaliz kurumları bu harekete mesafeli durmuştur. Bebek gözlemi, sadece ‘Fransız modeli’ olarak adlandırılabilecek oluşumun bir parçasını teşkil etmediği gibi bazı en başat psikanalistlerin de ağır eleştirilerinin hedefi haline gelmiştir.
Fransız şüphelerini ve eleştirilerini açıklığa kavuşturmak adına, Fransız düşüncesi üzerinde baskın bir etki gösteren ve göstermeye devam eden Kartezyen idealizmi ile Anglo-Sakson ampirizmi*** arasında
* D. Houzel “Infant Observation and the French Model”, The International Journal of Psych. 93:181-201. Psikanaliz formasyonundaki bebek gözleminin konumu ile ilgili eğitim bölümüne ait dizinin sonuncu metnidir. Diğer metinler: Waddell (2006), De Litvan (2007) ve Gilmore (2009). Fransızcadan İngilizceye Andrew Weller tarafından çevrilmiştir.
** Caen Üniversitesi Çocuk ve Ergen Psikiyatrisi profesörü.
*** Özgün metinde empiricism olarak kullanılmıştır. Bu cümlede (ve takip eden cümlelerde) ‘ampirizm’ olarak çevrilmiştir. Metnin birçok yerinde empiricism ve experimental sözcüklerinin bir arada kullanılması ve karşılaştırılması, sözcüklerin bağlam açısından kullanımlarını Türkçede ayırt etmeyi gerektirmektedir. Empiricism ve experimental sözcüklerinin her ikisinin de Türkçede sıklıkla ‘deneysel’ olarak kullanıldığı
* D. Houzel “Infant Observation and the French Model”, The International Journal of Psych. 93:181-201. Psikanaliz formasyonundaki bebek gözleminin konumu ile ilgili eğitim bölümüne ait dizinin sonuncu metnidir. Diğer metinler: Waddell (2006), De Litvan (2007) ve Gilmore (2009). Fransızcadan İngilizceye Andrew Weller tarafından çevrilmiştir.
** Caen Üniversitesi Çocuk ve Ergen Psikiyatrisi profesörü.
*** Özgün metinde empiricism olarak kullanılmıştır. Bu cümlede (ve takip eden cümlelerde) ‘ampirizm’ olarak çevrilmiştir. Metnin birçok yerinde empiricism ve experimental sözcüklerinin bir arada kullanılması ve karşılaştırılması, sözcüklerin bağlam açısından kullanımlarını Türkçede ayırt etmeyi gerektirmektedir. Empiricism ve experimental sözcüklerinin her ikisinin de Türkçede sıklıkla ‘deneysel’ olarak kullanıldığı