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La traduction de cet ouvrage met à la disposition du lecteur de langue française le premier d'une série de trois volumes centrés sur le “développement kleinien de la psychanalyse”. Ce premier volume concerne l'oeuvre de Freud, les deux suivants étant respectivement consacrés à M. Klein et Bion. Il rassemble des conférences de Meltzer destinées à l'enseignement du “cours de psychothérapie de l'enfant” de la clinique Tavistock.
Que le lecteur ne s'y trompe pas : il ne s'agit nullement d'une synthèse de l'oeuvre de chacun de ces auteurs mais de commentaires critiques de certains textes. Meltzer situe son propos : “les conférences qui suivent sont une intégration très personnelle de l'oeuvre de ces trois personnages”. Dans ce premier volume, il choisit de suivre Freud à travers des textes plus spécifiquement cliniques. Il estime, en effet, qu'il existe un clivage entre le Freud théoricien, et le Freud clinicien; s'il reconnaît les géniales intuitions du clinicien, il critique certaines constructions théoriques élaborées par le Freud “scientifique” à partir de ces données. Meltzer articule ainsi le “développement kleinien de la psychanalyse” sur les limites de la métapsychologie freudienne.
Notons que la connaissance des textes de Freud choisis par Meltzer paraît nécessaire pour apprécier les élaborations auxquelles conduisent leurs commentaires même si le souci didactique de l'auteur l'amène à résumer leurs lignes essentielles pour le lecteur. Ajoutons que si le projet de départ concerne les textes cliniques de Freud, la référence au Freud “scientifique” implique l'évocation des écrits théoriques. C'est bien de l'ensemble de la métapsychologie qu'il est donc question même si l'éclairage proposé tente de mettre en évidence le praticien dans son cabinet de consultation.