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Voilà un excellent livre qui a de fortes chances d'atteindre le but que visent les auteurs, à savoir “persuader le lecteur à se familiariser avec Winnicott à travers ses propres écrits”. Pour ma part, j'estime que ceux qui connaissent déjà la pensée winnicotienne y trouveront une synthèse remarquable de ses théories et de sa façon de concevoir ie développement
de l'être humain. Les auteurs ont le mérite de réunir en un condensé très clair les pensées parfois un peu dispersées de l'auteur.
Winnicott présente une théorie du développement de l'enfant et de l'expérience maternelle, dans un langage individuel, difficile à rattacher à d'autres approches. Les mots simples qu'il utilise affirment une théorie complexe du développement. Par ailleurs, Winnicott témoigne aussi d'idées personnelles dans le domaine de la philosophie et de la cosmologie mais c'est la pratique qui l'intéresse le plus. C'est à partir de cette dernière et pour un usage clinique qu'il a développé sa théorie. Est-il nécessaire de rappeler que Winnicott était pédiatre et psychanalyste?
Les auteurs reprennent la description du développement de l'être humain normal et détaillent chaque idée originale et importante émise par Winnicott en puisant dans ses écrits publics mais aussi inédits, ainsi que dans les nombreuses conférences qu'il a données. Ils tentent d'en faire un tout cohérent, une théorie claire et précise dans la mesure où la pensée de Winnicott le permet; je n'ai jamais eu l'impression que les auteurs trahissaient fa pensée de ce psychanalyste éminent et ils respectent la fidélité de Winnicott au “paradoxe” qui est inhérent, selon lui, au développement humain, qui est nécessaire et ne doit pas être résolu.
Je ne compte pas faire un résumé du livre, mais me bornerai à citer les trois chapitres du livre:
Le contexte
La théorie du développement émotionnel
Frontière et espace (titre original du livre en anglais).
Dans la première partie, sont évoqués l'homme, sa vie, sa formation, sa créativité. La deux