Los experimentos de frustración no estudian la génesis histórica del individuo. De ahí la gran diferencia entre ellos y las reacciones a la frustración, tal como se observan en la clínica psicoanalítica. Por ejemplo, en dichos experimentos ocurre que a la frustración sigue la agresión. Pero si de ello se piensa, como lo hace la escuela de Yale, que la agresión es consecuencia de la frustración, el psicoanalista no estará de acuerdo. Porque para él la conducta agresiva es sólo una movilización de la “agresividad” provocada por las condiciones del campo de experimentación. Y “agresividad” es una tendencia instintiva no provocada por la situación especial del campo, sino quei existe en todas las situaciones.

Garma.