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El propósito de nuestra comunicación es contribuir al conocimiento de las neurosis de examen, relatando en una forma muy sucinta fragmentos de una neurosis de este tipo. Los mecanismos revelados se expresaron de una manera distinta a los ya estudiados. En este caso fué la posición frente a la madre la que determinó la situación patógena.
Las neurosis de examen fueron estudiadas particularmente por Stengel (1) quien dice que el temor al examen como señal de peligro no puede ser considerado como neurótico; lo será cuando el ello o el superyó perturben la actividad del yo. Aparece cada vez que en la situación de examen hay una movilización de complejos no elaborados. Elementos instintivos tratan de salir a la superficie, especialmente aquellos relacionados con la situación frente al padre. La situación de examen se convierte en una situación padre-hijo.
1ọ Si siendo niño el examinado no ha gozado del reconocimiento o admiración del padre se presentará a la prueba, si es que se anima, sin seguridad.
2ọ Si ha tenido un padre excesivamente severo, se sentirá a su merced; angustia y huida, por temor a la castración, serán las consecuencias.
3ọ El odio hacia los padres puede llevar al fracaso como un acto de venganza.
4ọ La necesidad de fracasar como castigo por sentimientos de culpa