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Después de hacer disquisiciones sobre la naturaleza y las condiciones de la transferencia, los autores pasan a considerar las distintas maneras de interpretar, y enumeran los diversos procedimientos que se han sugerido en los últimos 15 años.
Interpretación del comportamiento característico desde el principio, mientras otros consideran que esto crea resistencias.
Interpretar primero el contenido actual — transferencia. La opinión contraria sigue los hilos que llevan a la situación infantil.
Hacer interpretaciones profundas tempranamente. Otros aconsejan cautela a este respecto.
Interpretar primero mecanismos defensivos, sin considerar el material infantil. Otros mantienen que hay que interpretar los mecanismos de defensa y las situaciones infantiles al mismo tiempo.
Aparte de estas diferencias mayores, hay matices más finos en la formulación de una interpretación: la elección de sinónimos, la acentuación o no acentuación de una palabra, su entonación, etc., que difieren de un analista al otro. Después, hay diferencias según el tipo de paciente: niño, adulto, psicotico.
Naturalmente, cada paciente debe tratarse individualmente, y todo análisis, aun hecho por el mismo analista, es diferente. Es innegable que hay varias maneras de analizar distintas atmósferas analíticas, creadas y mantenidas por la técnica y la personalidad del analista. Es decir, no hay ni es posible un método estéril de análisis. Entonces, ¿las atmósferas analíticas distintas creadas por los distintos analistas ejercen una influencia decisiva sobre los resultados terapéuticos? Parece que no. En general, los pacientes se adaptan a las atmósferas individuales y prosiguen con su transferencia casi sin ser trastornados por la contratransferencia. Quiere esto decir que todas estas técnicas son lo bastante buenas como para capacitar al paciente que padece de un trastorno mediano para crear una transferencia favorable en el trabajo analítico. Así que a pesar de que los adictos a cierta manera de interpretar mant