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Un libro escrito por veintidós psicólogos, presenta una visión de la psicología infantil en América y en Europa. Es evidente un predominio de los estudios experimentales.
“Los métodos de psicología infantil” son examinados por J. E. Anderson menos a lo que se refiere a los métodos psicoanalíticos.
Algunos otros aspectos son de mucho interés para el analista H. T. Woolley por ejemplo examina los problemas del “Comer, dormir y eliminación”, especialmente desde un punto de vista práctico.
Demuestra comprensión sobre la sexualidad infantil, pero no considera los factores inconscientes en relación con el tema. C. Bühler tiene un artículo muy útil, “La conducta social del niño”. Otros problemas como “el niño único”, “el niño delincuente” y las relaciones con la familia no van más allá de la observación en superficie.
Piaget expone interesantes ejemplos sobre “Filosofías infantiles”.
“La moral infantil” de V. Jones, ofrece un análisis de las tendencias a la acción considerando los factores del ambiente y los principios de aprendizaje aplicadas a la conducta moral. El artículo de M. Mead, “El niño primitivo”, es del mayor interés.
“El psicoanálisis del niño” es de A. Freud, contiene un buen resumen de los primeros años de vida.
S. Isaacs.