Urge una investigación objetiva del proceso de supervisión tal como se emplea en la educación psicoanalítica debido a las implicaciones no analíticas que se producen. Dicha investigación tendría un valor adicional porque aportaría una mayor claridad en el propio proceso analítico, y proveería de experiencia en el desarrollo de técnicas que son esenciales para futuras investigaciones intensivas sobre psicoanálisis. Finalmente, proveería un método para seleccionar y entrenar supervisores.

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