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Nos refiere el autor las hipótesis a las cuales llegó después de estudiar 11 niños con dificultades en el lenguaje motivadas por perturbaciones precoces en sus relaciones objétales. Existen perturbaciones muy primitivas que impedirían que la relación objetal se establezca a la edad normal, que según el autor, sería a los ocho meses. Los cuadros clínicos que determinan se parecen al autismo infantil precoz de Kanner con algunas diferencias justamente en lo que al establecimiento de relación objetal se refiere.
Se pregunta el autor por qué en estos pacientes psicóticos el objeto es siempre tan frustrante. Supone que puede ser debido al comportamiento de la madre, al aparato perceptivo-motor, o a algunos acontecimientos externos pasajeros, ya que según él los primeros meses de vida son anobjétales.
Cuanto más tarde pase el niño a la fase objetal de su desarrollo, mayor será su necesidad de establecer un modo de relación abstracto, y por lo tanto psieótico, con los seres que lo rodean y menores serán las posibilidades de adquisición del lenguaje normal.