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En ocasión de celebrarse en 1956 el centenario del nacimiento de Sigmund Freud, la Sociedad Psicoanalítica Británica incluyó, a modo de homenaje, una
serie de conferencias con el fin de que el público de “Amigos” de esa Sociedad estime la enorme contribución científica de Freud a todos los campos de la cultura, el valor de sus descubrimientos, así como la capacidad de comunicarlos.
Distintos temas enfocados por destacados psicoanalistas avalan el impacto de la teoría psicoanalítica en las distintas corrientes del pensamiento actual. El libro consiste en la recopilación de siete de estas charlas dadas en un lenguaje clare y preciso.
En la primera, Winnicott, se ocupa del psicoanálisis y el sentimiento de culpa Desarrolla el concepto de Bunke, quien hace ya doscientos años postuló que la culpa reside fundamentalmente en la intención.
Expone tres puntos principales: El sentimiento de culpa de aquellos individuos que han desarrollado y establecido la capacidad de sentir culpa, la culpa en los orígenes del desarrollo emocional y la ausencia en algunos individuos de este rasgo. Un claro y muy simplificado bosquejo del superyo, que ubica dinámica e históricamente en la evolución del psicoanálisis a esta instancia psíquica en un esquema conceptual, facilita la comprensión del tema.
Discute el rol vital que en el desarrollo humano desempeña el crecimiento de una sana capacidad de sentir culpa, como uno de los atributos indispensables de la normalidad.
Bowly se ocupa del Psicoanálisis y el cuidado de los niños retomando parte del artículo anterior y centra su tesis de que los distintos métodos educacionales deben ser juzgados a través de los efectos, sean estos positivos o negativos, a través de los cuales se permite al niño el desarrollo gradual de su ambivalencia y la capacidad de experimentar en un camino saludable su ansiedad y su culpa.
Para esto los adultos deben permitirle al niño la expresión de sus impulsos agresivos en una atmósfera tolerante, pero controlada. Es entonc