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Hemos ya considerado los dos relatos sobre este tema, que en conjunto despliegan ante nosotros un vasto panorama que cubre la mayor parte, si no todas, las posibilidades de aplicación y difusión. Como era de esperar, el estudio detallado de cada una'de ellas ha recibido un tratamiento desigual en cuanto a extensión y profundidad, de acuerdo con los intereses particulares de los resultados. Considerando mi calidad de correlator he estimado que en vez de intentar una revisión extensiva del tema podría concentrarme en algunos aspectos de él sobre los cuales he tenido experiencia prolongada. Me refiero principalmente a los problemas de la enseñanza y difusión del psicoanálisis en círculos no psicoanalíticos. La experiencia recogida en ellos sirve a su vez en la consideración de las aplicaciones sociales.
Tipos de experiencia. Para dar una idea cabal del tipo de observaciones que nos han sido posibles preciso hacer primero una breve acotación. A mi regreso a Chile en 1943, después de 10 años de ausencia, me encontré con que tanto entre los círculos médicos como en diversos grupos culturales existía un gran interés por conocer acerca del psicoanálisis. Este hecho apunta a una primera característica de nuestra experiencia que es digna de mencionarse: la enseñanza y difusión de los conocimientos psicoanalíticos que me ha correspondido hacer se realizaron en gran parte en medios culturales favorables a ellos, aunque en general con poca o ninguna información. A través de la experiencia que he tenido en otras partes creo que esto mismo es probablemente lo que sucede en la mayoría de los países latinoamericanos.