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En este artículo se pretende demostrar algunas de las proposiciones teóricas del psicoanálisis tomando el valioso material que constituyen los libros autobiográficos de II. Keller y las cartas de su maestra Anna Sullivan. En particular el momento en que llega a la conceptualización del nombre de los objetos, dramatizado en la conocida obra teatral “The Miracle Worker”. El período de privación sensoria casi total entre la encefalitis y el comienzo del aprendizaje y la comunicación, desde los 19 meses hasta los 6 años y medio, es considerado como un modelo experimental natural.
Se basa en el modelo mental presentado por Freud en el capítulo V de la Interpretación de los Sueños para convalidarlo con observaciones de este caso. Cita preferentemente a Rapaport y concluye señalando en el proceso primario del pensamiento: (a) la alucinación de la experiencia previa de satisfacción; (b) la tendencia a la descarga inmediata del impulso en conducta o afecto (principio de placer); (c) la organización de restos mnémicos. El prolongado período de postergación da la oportunidad de estudiar la formación del proceso secundario. Impresiona el profundo efecto de reforzamiento del control al alcanzar la conceptualización. El aumento de libertad o felicidad adquiridos en este progreso. Cuando Freud habla de que la felicidad adulta es la satisfacción de un deseo infantil, se refiere al restablecimiento de una “identidad preceptual” con una experiencia infantil de satisfacción.
Hugo Rosarios.