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En la opinión del autor existen cuatro tareas básicas que debe enfrentar el individuo al entrar en la adolescencia.
Aceptar la pérdida de la omnisciencia y omnipotencia atribuidas a los padres. Esta lucha lleva al adolescente a atribuir a otras personas un rol similar al adjudicado antes a los padres. De ello resulta la episódica y a veces desastrosa desvalorización de éstos y la extrema vulnerabilidad hacia líderes de distintas ideologías. La tarea de hacerse cargo de su propia conducta e ideales es el primer paso, y el más crucial, en la adolescencia.
La capacidad de distinguir e incorporar las reglas sociales, distinguir entre lo aceptable y lo inaceptable ya sea con respecto a la conducta sexual, moral, etc.
Enfatiza la necesidad del adolescente de control interno y la importancia de la existencia de buenos patrones de identificación en el mundo externo.
Un punto de gran importancia, generador de grandes conflictos, es la identificación con el rol sexual biológicamente determinado. Hace referencia a la utilización de distintas maniobras defensoras frente a la reactivación del conflicto edípico y la interdependencia con la problemática de los progenitores.
Lo involucrado en decisiones permanentes y elección en cuanto a futuro educativo y vocacional en las que están presentes más que en otras circunstancias la emergencia de conflictos internos no resueltos. Señala la importancia de estas elecciones que son en la mayoría de los casos irreversibles.
De estos cuatro hechos básicos resulta el comportamiento más habitual en los adolescentes. La indecisión en la elección de un rol, la incapacidad de asumir un rol determinado, un estado caracterizado por la variabilidad, la indeterminación, el cambio, la ligereza de los roles, de los ideales, de las ideas, etc.
Se refiere luego a la ambivalencia del adolescente frente a sus deseos de emancipación e independencia. Señala en qué medida intervienen los padres reforzando esta situación en su temor de perder el amor y dependencia