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Este artículo se refiere a la importancia de la utilización del grabador y a cómo éste puede brindar una perspectiva distinta frente al material obtenido, es decir un enfoque complementario que puede incrementar nuestra comprensión.
Los autores explican cómo la presencia del grabador crea condiciones de trabajo distintas: puede actuar como un auxiliar yoico para el terapeuta y puede también ser vivido como un control, un factor inhibidor que actúa como un Superyó externo.
La actitud del paciente depende básicamente —dicen los autores— de la situación transferencial presente.
El material estudiado procede de un doble registro: las notas del terapeuta y la grabación directa, y corresponde a una sesión de un niño esquizofrénico.
La transferencia del niño mantenía al terapeuta en una condición en la cual éste actuaba como un eco inanimado de los introyectos del paciente. Esta transferencia