You do not currently have permission to view the full text for this document. Please sign in to an account with an active subscription or contact support.
Citlivě přeložená Bettelheimova kniha o pohádkách může potěšit nejen čtenáře pohádek, psychoanalyticky uvažující hloubavce okouzlené nevědomými a symbolicko-fantazijními výtvory uloženými v kulturním dědictví lidstva, ale také rodiče dětí, kteří chtějí porozumět problémům dětské duše při řešení vývojových konfliktů a při nalézání vlastního smyslu a smyslu lidské existence. V knize můžeme být zaujati způsobem psychoanalytického výkladu pohádkových příběhů a při četbě můžeme současně pocítit autorův hluboký morální optimismus vkládaný do výchovného vztahu mezi rodiči a dětmi, mezi kterými působí vyprávění pohádek jako pouto, dar, potěšení a pomoc při pochopení a vytvoření osobní a smysluplné autonomie.
Nenalezl jsem o autorovi příliš informací, když jsem pátral po důvodech, proč psal o pohádkách právě tímto způsobem, ale i z toho mála jsem pochopil, že jeho kniha souvisí s hledáním a usilováním, kterému zasvětil svůj život. Bruno Bettelheim se narodil roku 1903 ve Vídni, kde také vystudoval univerzitu. Prožil rok v koncentračních táborech v Dachau a Buchenwaldu, v roce 1939 emigroval do Spojených států, kde pokračoval v psychologickém a psychiatrickém vzdělávání na univerzitě v Chicagu. Věnoval se hlavně terapii autistických dětí, napsal na toto téma řadu knih (např. Prázdná pevnost, Symbolické zranění), psal také o výchově (Děti snu, Dialog s matkami) a o morálce lidství proti ponížení a lidské degradaci (Vědoucí srdce).
Cílem Bettelheimovy knihy je pomoci předat dětem smysl života. Kniha je věnována dětem, ale je určena pro dospělé, terapeuty, vychovatele, rodiče. Autor jim chce sdělit, že nalézání smyslu a autonomie je pro dítě nesnadný proces a že mnozí z nás již na stará osobní dramata z dětství zapomněli. Nalézání sama sebe ve světě je celoživotní proces, který se neděje automaticky a izolovaně, ale ve vztazích, neděje se podle představ dospělých, ale podle způsobu, jakým dítě ve svém nitru řeší své vývojové krize a konflikty. Vyprávění pohádek je jedním ze způsob