You do not currently have permission to view the full text for this document. Please sign in to an account with an active subscription or contact support.
Tento článek se zabývá přínosem pařížské školy (École de Paris) pro psychosomatiku a psychoanalýzu. Pařížskou školu založili v roce 1963 Pierre Marty, Michel de M'Uzan, Christian David a Michel Fain. Pařížská škola stejně jako Pařížský psychosomatický institut (IPSO) rozvíjí klasickou freudovskou teorii. Jako první prosazovala psychoanalytický přístup k psýché/somatu a lze ji považovat za zajímavou předchůdkyni neuropsychoanalýzy, k jejíž podobě nyní významně přispívají Francouzské skupiny pro psychoanalýzu, medicínu a neurovědu. Práci pařížské školy nadále rozvíjejí analytici, jako například Joyce McDougallová (1974, 1989), a takzvaná „druhá generace“: Marilia Aisensteinová (2006) a Jean Benjamin Stora (2007a).