V tomto článku se autorka snaží analyzovat důsledky nebo vlivy politicko-společenských vztahů mezi kdysi znepřátelenými sousedními státy (Československo/Česká Republika a Německo) na výuku přítomného zemského jazyka). Článek je provázán osobními údaji autorky, které toto jazykové drama přesněji zobrazují. Pohybovat se v obou jazykových světech, což krátce po druhé světové válce bylo vlastně bezmála vyloučené, může transgenerativní transmise vyjádřit, a to nezávisle na tom, jak dobře člověk tu řeč ovládá. Lze připustit, že se z psychodynamického pohledu odehrávají podobné fenomény i v jiných státech se srovnatelnými konflikty, jako je například Palestina nebo některé státy na Balkáně (Kosovo).