You do not currently have permission to view the full text for this document. Please sign in to an account with an active subscription or contact support.
Článek na základě několika ukázek terapeutické práce ilustruje možnosti dorozumívání se s dětmi, které nemluví a často ani řeči nerozumí. Klademe si otázku, jak se přes různé signály (prozodické, tělesné…) dostat k symbolům. Zdá se, že důležitými cestami jsou sdílení a nápodoba. Psychická změna může pak nastat nejen na straně samotného dítěte, ale i v jeho vztahu s rodiči.