Intersubjektívny pohľad na dlani: Lawrence J. Brown: Intersubjective Processes and the Unconscious: An Integration of Freudian, Kleinian and Bionian Perspectives: New York:  Routledge, 2011, 240 str.

Intersubjektívny pohľad v našej referenčnej psychoanalytickej skupine nemá na ružiach ustlané. Absencia detských psychoanalytikov a z toho plynúce oklieštenie spôsobu myslenia pri práci, ako aj silný historický odkaz na egopsychologický spôsob uvažovania v ČPS nedáva veľký priestor stretávania sa s klinickými príkladmi intersubjektívného náhľadu na klinickú skúsenosť. Dovolím si Vám predstaviť knihu Lawrenca J. Browna, ktorá ma zaujala, nielen hlavnou témou intersubjektivity, ale aj snahou o integráciu pohľadov, ktoré sú nám predstavované tým, že sa od seba odkláňajú. Brownová publikácia dovoľuje hneď od úvodu nahliadnuť do toho, čo je v klinickej praxi intersubjektivita a ako sa prejavuje v interakcii medzi analytikom a klientom.

James Grotstein hneď v úvode upozorňuje, že Brownová práca je “tour de force” - husársky kúsok a dotýka sa jednej z najdôležitejšej, ak nie skutočne do dnešné-ho dňa najpodstatnejšej zmeny v psychoanalytickej technike. Opisuje evolúciu protiprenosu “v svadobnom tanci” s prenosom a ich virtuálnom absorbovaní intersubjektivitou.

V psychoanalytickom diškurze hovoríme o posune od psychológie jednej osoby k psychológii dvoch osôb, kde psychoanalytik nie je v pozícii toho jediného, kto pozná skryté motívy v pacientových voľných asociáciách, a posunuli sme sa k vzájomnému hľadaniu pravdy v procese “analytickej hry”. Dalo by sa povedať, že sme zistili, že dvoma rukami vieme tlesknúť skôr, ako s jednou rukou.

Brown svoje predstavenie knihy otvára klinickým prípadom z vlastnej praxe, ktorý vytvoril aj pre mňa osobne, hlboký vhľad. Chytil ma za srdce a dovolil mi sa ponoriť do spôsobu náhľadu na “vzájomnosť” a následne na intelektuálne dobrodružstvo, ktoré leží v historických základoch toho, čo nazývame intersubjektivitou.

Sam, štyriapolročný chlapec je v analýze vzhľadom k agresívnemu správaniu doma a v škole. Jeho matka bola pravidelne paralyzovaná jeho správaním a vzburou. Snažila sa stanoviť vhodné limity, pretože sa často cítila ako osamelý rodič. M