You do not currently have permission to view the full text for this document. Please sign in to an account with an active subscription or contact support.
L'Autore è nato a Montezuma (Indiana) nel 1897. Laureato in psicologia all'Università di Harvard, ha tenuto corsi universitari in vari paesi europei, ad Istanbul nel 1920, a Berlino, Amburgo e Cambridge fra il 1922 e il 1924. Attualmente è direttore dell'Istituto di psicologia dell'Università di Harvard, presidente dell'Associazione americana di psicologia e direttore del Journal of Abnorme and Social Psychology.
Sono lieto che l'editore abbia accolto il mio suggerimento di presentare in lingua italiana quest'opera dell'Allport che considero di grande interesse per quanti, nel nostro paese, si occupano di problemi psicologici e pedagogici. Tanto più è da considerarsi utile la traduzione di questo volume in quanto è la prima opera dello psicologo americano che vede la luce in Italia. Benché l'interpretazione psicologica che caratterizza l'atteggiamento dell'Allport rappresenti un orientamento che differisce profondamente dalle tendenze che hanno negli ultimi decenni, particolarmente in America, esercitato una profonda influenza sulla teoria della personalità, gli apporti recati dall'Allport a questi studi sono stati del maggiore rilievo e si riassumono in larga misura nella considerazione dell'importanza degli aspetti irriducibili della maturazione personale, sia pure in un campo di rapporti interpersonali, a cui anche i maggiori rappresentanti della psicologia sociale e della antropologia culturale, hanno dato sempre maggior rilievo, negli ultimi anni, nel loro pensiero e nelle loro opere. In questa opera l'Allport ha riassunto gli studi da lui effettuati nel corso di vari decenni. Essa può, pertanto, considerarsi come l'espressione del suo pensiero più matura che peraltro si raccomanda, al tempo stesso, per la fluidità e la chiarezza dell'esposizione. Entrambe queste sue qualità fanno di quest'opera un testo che si può considerare una lettura indispensabile per tutti coloro i quali si propongono di conseguire una conoscenza di p