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Due i pregi di questo libro: presentarsi come una rassegna ragionata e sintetica dei modelli psicoanalitici sull'adolescenza e affermare un modello d'intervento che prevede l'integrazione della psicoanalisi con la psicoterapia. Un compito per la psicoanalisi che non la mortifica nei cantucci di una psicoterapia la più ortodossa di tutte, ma è rivolto al presente e ai tempi nuovi, in cui purtroppo la diffusa sofferenza mentale dei giovani richiede strumenti di intervento centrati sul contenimento dell'autodistruttività dell'adolescente in crisi e della confusione della comunicazione nella famiglia. A questo scopo, gli Autori A.M. Nicolo e G.C. Zavattini, entrambi soci fondatori dell'Istituto di psicoterapia psicoanalitica della Famiglia di Roma, hanno messo a punto una metodologia di intervento terapeutico integrato che prevede un lavoro in parallelo effettuato individualmente col paziente adolescente e un lavoro con la coppia dei genitori o l'intera famiglia.
La peculiarità di questo testo, a confronto con vari altri usciti in questi ultimi due anni sullo stesso argomento, è di diffondersi con ampiezza di punti di vista sul setting dell'intervento terapeutico dal momento della presa in carico con la diagnosi alla definizione del trattamento.
La prima parte del libro dal titolo “Adolescenza e Psicoanalisi” contiene una ragionata esposizione delle teorie-madri che hanno affrontato il fenomeno adolescenza da vari punti di vista: Freud, A. Freud, Laufer, Kestemberg, Erikson, Winnicott, Meltzer. Infatti nella letteratura psicoanalitica si giostrano modelli di sviluppo diversi: da quello più classico che vede nell'adolescenza una lotta contro il riemergere delle pulsioni edipiche a quelli che invece rilevano in modo particolare lo strutturarsi delle identificazioni e la tematica del sé lasciando ampio spazio al ruolo del contesto ambientale e dei legami