L'errore e l'errare Paziente, candidato e supervisore in campo

“L'umiltà consiste nel dovere di sbagliare, di errare, per cogliere una possibile verità delle cose”.

Se l'errore dell'analista, la cui accezione va sfrondata di ogni connotazione moralistica, viene a costituirsi come elemento inevitabile della relazione paziente-analista (Fingert Chused e Raphling, 1992), ancora di più assume visibilità quando la relazione analitica si svolge con la supervisione istituzionale di un analista di training.

Alle incertezze e alle ambiguità inerenti il processo analitico e alla presenza di zone opache della mente, di conflitti non completamente risolti nell'analisi personale del candidato, bisogna aggiungere l'intensità degli scambi emotivi con il supervisore e l'aspetto valutativo insito nella presenza del terzo istituzionale. All'interno del nuovo quadro emotivo-relazionale possono venire riattivati e attualizzati conflitti che, pure, nell'analisi personale erano stati affrontati e elaborati.

“Nella stanza di supervisione c'è una ‘folla presente’, un mentore,