La formazione psicoanalitica si fonda su tre pilastri fondamentali: l'analisi didattica, i seminari teorici e la supervisione clinica delle analisi. La presente revisione ha come finalità di presentare una proposta di sistematizzazione degli aspetti della supervisione psicoanalitica, con l'obiettivo di contribuire ad un'area ancora in fase di sviluppo e che conta su crescenti contributi realizzati all'interno del nostro ambiente e fuori di esso.

Il modello di supervisione psicoanalitica, nella sua totalità o in parte, è utilizzato in diverse aree dell'insegnamento della medicina, della psichiatria e della psicologia, soprattutto nella psicoanalisi e nella psicoterapia ad orientamento analitico, il che motiva un continuo studio e perfezionamento della sua applicazione pratica.

In questo articolo la supervisione psicoanalitica è affrontata dal punto di vista tematico, poiché se ne può trovare la revisione storica nella letteratura in alcune