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È l'atteggiamento mentale, la condizione interna, che trova la tecnica necessaria
La «pazienza» deve essere esercitata senza «agitarsi dietro i fatti e le ragioni», fino a che non si sviluppi uno «schema».
La possibilità di tracciare una chiara e netta differenziazione tra i concetti di agito, azione ed enactment in analisi infantile si scontra con varie difficoltà non soltanto terminologiche. Tanto «movimentata» e in fondo sempre agita è l'analisi infantile che può apparire spesso arduo, se non impossibile, precisare nettamente tali distinzioni. Mi è estraneo, inoltre, soprattutto l'alone implicitamente valutativo e superegoico che ad esse spesso si accompagna.
Come in un gioco di figura/sfondo, ogni volta che si tenta di isolare e definire i termini in questione a tratti sembra quasi di coglierne i confini, ma poi subito dopo essi tornano a confondersi nuovamente. Ritengo tuttavia che sia possibile