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Il 27 maggio scorso il Dipartimento di Psicologia dell'Università degli Studi Milano Bicocca ha organizzato in collaborazione con la SIRCIP e la Fondazione Il Minotauro, il seminario internazionale «La mentalizzazione nel ciclo di vita». Mentalizzazione, Insightfulness, Mindmindedness e Reflective Function, rappresentano la famiglia di concetti presentati e discussi durante la giornata sia dal punto di vista teorico sia dal punto di vista della loro applicazione in modelli di trattamento.
L'introduzione di Renata Tambelli e di Matteo Lancini hanno aperto i lavori. Le relazioni di Nina Koren-Karie (Università di Haifa), Nick Midley (Anna Freud Center di Londra) e Cristina Riva Crugnola (Università Milano Bicocca e collega del Centro Milanese di Psicoanalisi) sono state l'asse portante del seminario. Tutti i relatori hanno evidenziato come la riflessività propria del genitore sia correlata alla sensibilità e alla qualità della sua relazione con il bambino e come la trasmissione di modelli di attaccamento sicuro-insicuro - tra genitori e figlio sia mediata anche dalla Funzione Riflessiva del genitore.
La presentazione di Nina Koren-Karie mette a fuoco il concetto di Insightfulness, cioè vedere le cose dal punto di vista del bambino, che corrisponderebbe sia alla risposta sensibile del genitore sul piano comportamentale sia alla sua sensibilità ai processi interni soggiacenti il comportamento. Ma a differenza degli studiosi dell'attaccamento che deducono questa sensibilità dall'osservazione del comportamento materno, i ricercatori israeliani (Hoffmann) propongono uno strumento di assessment per lo studio di questa qualità «in sé» attraverso il modo in cui il genitore parla del figlio. «Vedere e sentire le cose dal punto di vista del bambino», il che comprende l' accettazione della complessità dei vissuti infantili, l'apertura a cambiare i propri punti di vista per scoprirne di nuovi dentro di sé e nell'altro e principalmente la disponibilità ad apprendere la natura più pr