Nel gioco il bambino mette in scena spesso storie complesse che impegnano bambino e analista in una costruzione comune di significato. In questo lavoro il mio scopo è affrontare il tema del gioco che sempre più spesso nella stanza di analisi è rappresentato dal videogioco che i bambini, anche piccoli, portano da casa e che mette gli analisti di fronte al compito di ripensare il proprio modo di stare con i bambini in un contesto di gioco fino a non molto tempo fa impensabile. Nell'analisi di questo bambino ho cercato di capire il ruolo del videogioco nella sua vita, immergendomi con lui in quello spazio virtuale, in una condivisione emotiva profonda che ha consentito di promuovere un cambiamento terapeutico.