Questo lavoro affronta i cambiamenti nello sviluppo della formazione dell'identità adolescenziale in relazione al vivere onlife, ovvero in continua interazione tra la realtà materiale e analogica e la realtà virtuale e interattiva. Gli autori propongono una revisione della letteratura empirica riguardo l'utilizzo del digitale da parte della generazione Z e il suo impatto sulla psiche. L'uso problematico del digitale appare il riflesso di vulnerabilità offline, in particolare nelle relazioni non adeguate tra genitori e figli. Affrontano quindi da un'ottica psicoanalitica teorica e clinica la questione delle vicissitudini delle identificazioni e dello sviluppo identitario degli adolescenti immersi nell'ecosistema digitale, con l'ausilio di tre esempi clinici. Infine, sottolineano l'importanza di aggiornare le nostre competenze psicoanalitiche ponendosi in modalità aperta e tollerando le incertezze.