L'autrice trace en gros le cadre dans lequel prend place une observation du bébé au sein de sa famille. Cela lui permet d'examiner les éléments contre-transférentiels remarqués par l'observatrice, ainsi que des éléments transférentiels observés par la mère. Cet article permet de suivre le développement durant les premiers mois de vie du bébé et la nature de ses processus identificatoires. Grâce à une étude détaillée du matériel clinique ainsi obtenu, l'auteur lance une hypothèse concernant les étapes précoces de la position dépressive, ce qui suppose que l'évolution positive du bébé et ses capacités introjectives ont pour conséquence la perception d'une séparation entre lui et son objet primaire. L'augmentation des capacités du moi est intrinsèquement associée à la conscience de la perte de l'objet et des capacités de ce dernier.