You do not currently have permission to view the full text for this document. Please sign in to an account with an active subscription or contact support.
De Vlaamse Vereniging voor Psychoanalytische Therapie (VVPT) kent sinds kort naast haar volwassenensectie en kindersectie ook een sectie ‹groep›. Binnen de Vlaamse opleiding psychoanalytische therapie vormen deelname aan een leer-groep en seminaries rond groepspsychotherapie sinds jaren een vast onderdeel, maar anders dan in Nederland ontbreekt in Vlaanderen een specifieke opleiding groepspsychotherapie. De VVPT-studiedag van vorig jaar stond al in het teken van psychoanalytisch therapeuten en de groep, maar de initiatiefnemers van de workshop van 8 november verrichtten in zekere zin toch pionierswerk met een nieuwe aanzet tot verbreding en verdieping van het Vlaamse vormingsaanbod rond groepspsychotherapie. Ad Boerwinkel en Gonnie Kugel werden als ervaren groepstherapeuten uitgenodigd om vanuit hun klinisch werk de workshop te leiden.
Het dertigtal deelnemers verwachtte een ochtenddiscussie rond vermeden thema's in groepspsychotherapie, waarna één thema in de namiddag verder uitgediept zou worden. Maar dat pakte anders uit. Na een korte kennismaking tussen de deelnemers, waarbij de eigen verwachtingen rond de workshop en de in groepen ervaren knelpunten werden doorgenomen, volgde er geen lezing maar onmiddellijk praktijk. Een groepje deelnemers werd gevraagd om samen met beide groepstherapeuten een groepszitting te houden rond de vraag: ‹Als er vermeden wordt in jouw groep, welk thema is dat dan, en wat is jouw eigen aandeel daarin?› De andere deelnemers kregen de rol van observator om nadien enkele reflecties te geven bij het verloop van die eerste groepszitting. In de namiddag volgde een tweede groepszitting met andere deelnemers, maar ditmaal zonder dezelfde thematische vraag. Het gaf even de indruk dat het thema van de dag werd ontweken.
De deelnemers vormden een vrij heterogene groep, afkomstig uit diverse settings en met uiteenlopende ervaringen met groepen. De door hen ervaren ‹ontweken thema's› waren onder andere agressie, macht, onderlinge relaties, afgunst,