You do not currently have permission to view the full text for this document. Please sign in to an account with an active subscription or contact support.
Nicole Vliegen, psychoanalytica, hoofd van de opleiding psychodynamische kinderpsychotherapie aan de KU Leuven, leidde de studiedag van de Vlaamse Vereniging voor Psychoanalytische Therapie over supervisie in door de verhouding tussen de eigen leeranalyse, theoretisch-technische opleiding en supervisie in een psychoanalytisch reflectie-‹kader› te plaatsen. Ik dacht hierbij ook aan andere triangulaties in de externe realiteit, zoals met: psychoanalytische instituten, ethische code, een kader voor de opleiding van opleiders, de (media-)maatschappij. De thematiek van supervisie in de psychoanalyse werd door de verschillende sprekers niet vanuit een ‹leermeester›-, ‹expertise›-model benaderd, maar vanuit een impliciet ‹bioniaans, ogdeniaans› model: de supervisor als container van de primitieve angsten, schaamte, verwarring en machteloosheid van de supervisant; als faciliterende, steunende omgeving, die optimale voorwaarden schept, met aandacht voor de ontwikkeling van intrapsychische ruimte, de capaciteit tot reflectie, ‹negative capability›, nieuwsgierigheid, creatieve intrapsychische processen en de verwerking en transformatie van eigen gevoelens over de supervisierelatie en de gesuperviseerde psychoanalytische relatie bij supervisant en supervisor. Met daarnaast aandacht voor processen bij de supervisant, zoals imitatie, identificatie en idealisatie versus internalisatie, zichzelf worden, het ontwikkelen van specifieke competenties, en bij de supervisor: het verlangen te superviseren, machteloosheid, niet weten, paniek versus de dynamiek van macht of zich bijzonder voelen.
Marc Hebbrecht, zelf opleidingsanalyticus, trof in de tweede lezing de toon van een ‹live psychoanalytische sessie›. Hij gaf een authentieke, ontroerende, respectvolle en persoonlijk doorleefde weergave van zijn eigen ‹carrière› als psychoanalytisch supervisant en als supervisor in de voorbije dertig jaar. Hij illustreerde dit met sprekende vignetten, waarin nog onbegrepen overdrachttegenoverdrachts