You do not currently have permission to view the full text for this document. Please sign in to an account with an active subscription or contact support.
Het idee voor het boek Minding the child is ontstaan naar aanleiding van twee conferenties in 2010 over op mentaliseren gerichte interventies met kinderen, jongeren en gezinnen. De eerste werd georganiseerd door het Anna Freud Centre in Londen en de tweede door het Yale Child Study Centre in New Haven (vs). Op 18 mei 2012 werd door het Anna Freud Centre opnieuw een conferentie georganiseerd over dit thema met als titel: From the inside out: mentalization theory and practice with children, families, schools and communities. Op deze dag werd het hier besproken boek gepresenteerd. Mentalization Based Therapy (MBT) is een evidence-based benadering voor het werken met volwassenen met een borderline-persoonlijkheidsstoornis (BPS). Dit therapiemodel wordt inmiddels toegepast op een reeks andere stoornissen en problemen. Vreemd genoeg is er minder aandacht voor en nog geen bewezen effectiviteit van het MBT-model van het therapeutisch werken met kinderen, jongeren en gezinnen, terwijl de benadering stevig gefundeerd is in een ontwikkelingstheorie, en belangrijke klinische concepten ontstaan zijn uit het therapeutisch werken met kinderen.
In het eerste deel van het boek vatten Peter Fonagy en Elizabeth Allison het ontwikkelingsmodel van het mentaliseren nog eens kundig samen, inclusief de context van de gehechtheidsrelaties. Erg nuttig zijn de hoofdstukken van Carla Sharp en Amanda Venta en van Ioanna Vrouva, Mary Target en Karin Ensink over recent onderzoek naar problemen bij het (leren) mentaliseren in relatie tot de stoornissen in de kindertijd. In het klinische deel staan twee bijdragen uit het Nederlandse taalgebied. Liesbet Nijssens, Patrick Luyten en Dawn Bales beschrijven hoe ze hun MBT-programma voor BPS-patiënten aanvulle