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darf jeder Leser der Zeitschrift für psychoanalytische Pädagogik eintreten, um mit den andern in Verbindung zu treten. Er kann Fragen stellen und beantworten, Anregungen
bringen, Kritik üben, Umfragen veranlassen usw. Aus Zuschriften ersieht die Schriftleitung, daß viele an einerpsychologischen Pädagogik Interessierte — vor allem Lehrer und Ärzte — unsere Zeitschrift noch nicht kennen. Es liegt an unseren Lesern, sie darauf aufmerksam zu machen.