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Schneiderman, Leo (1983). American Imago, 40(3): 285-310
Schneider, Jorge; Sadow, Leo; Wilkerson, Clifton (2002). Journal of Applied Psychoanalytic Studies, 4(2): 213-230
Schneider, Gerhard (2019). International Journal of Psychoanalysis, 100(6): 1184-1198. doi:10.1080/00207578.2019.1703341
Schneider, Peter (2025). Psyche - Zeitschrift für Psychoanalyse, 79(12): 1013-1036. doi:10.21706/ps-79-12-1013
Schneider, Christian (2023). Psyche - Zeitschrift für Psychoanalyse, 77(11): 981-1001. doi:10.21706/ps-77-11-981
Schneider, Christian (2024). Psyche - Zeitschrift für Psychoanalyse, 78(12): 1152-1158. doi:10.21706/ps-78-12-1152
Schneider, Jean (1997). American Imago, 54(3): 307-322
Schneiderman, Leo (1980). The American Journal of Psychoanalysis, 40(4): 349-363
Schneider, Peter (1999). Psyche - Zeitschrift für Psychoanalyse, 53(1): 52-65
Schneiderman, Leo (1985). The American Journal of Psychoanalysis, 45(3): 268-281
Schneider, Peter (1987). Psyche - Zeitschrift für Psychoanalyse, 41(9): 856-859
Schneider, Peter (1986). Psyche - Zeitschrift für Psychoanalyse, 40(5): 450-454
Schneider, Peter (1986). Psyche - Zeitschrift für Psychoanalyse, 40(4): 320-326
Schneiderman, Leo (1996). The American Journal of Psychoanalysis, 56(1): 65-81
Schneider, Jean (1958). Revue française de psychanalyse, 22(3): 375-379
Schneider, Jorge (2009). Journal of the American Psychoanalytic Association, 57(6): 1499-1504. doi:10.1177/0003065109351297
Hoffer, Axel (1993). Psyche - Zeitschrift für Psychoanalyse, 47(11): 1027-1040
Schneider, Gerhard (2024). Jahrbuch der Psychoanalyse, 89: 117-139. doi:10.30820/0075-2363-2024-2-117
Schneider, Christian (2017). Psyche - Zeitschrift für Psychoanalyse, 71(7): 619-622
Schneider, Ernst (1932). Internationale Zeitschrift für Psychoanalyse, 18(2): 258
Schneider (1927). Zeitschrift für psychoanalytische Pädagogik, 1(4): 126-127
Schneider, Ernst (1927). Zeitschrift für psychoanalytische Pädagogik, 1(5): 129-135
Schneider, Ernst (1926). Zeitschrift für psychoanalytische Pädagogik, 1(3): 90
Schneider, Ernst (1928). Zeitschrift für psychoanalytische Pädagogik, 2(11-12): 335-341
Schneider (1929). Zeitschrift für psychoanalytische Pädagogik, 3(4): 140
Schneider, Ernst (1927). Zeitschrift für psychoanalytische Pädagogik, 1(6): 172-175
Schneider, Ernst (1927). Zeitschrift für psychoanalytische Pädagogik, 1(11-12): 343-350
Roheim, Geza (1974). Psyche - Zeitschrift für Psychoanalyse, 28(12): 1099-1113
Schneiderman, Leo (1966). The Psychoanalytic Review, 53(2): 137-139
Schneiderman, Leo (1964). The Psychoanalytic Review, 51(2): 106-116
Schneiderman, Leo (1973). The Psychoanalytic Review, 60(4): 633-635
Schneiderman, Leo (1975). The Psychoanalytic Review, 62(1): 187-191
Schneiderman, Lee (1974). The Psychoanalytic Review, 61(2): 306-308
Schneiderman, Leo (1969). The Psychoanalytic Review, 56(4): 646-648
Schneider, Werner (1963). Psyche - Zeitschrift für Psychoanalyse, 16(12): 896-906
Schneider, Peter (2004). Psyche - Zeitschrift für Psychoanalyse, 58(11): 1128-1129
Schneider, Peter (2006). Psyche - Zeitschrift für Psychoanalyse, 60(1): 91-93
Schneider, Stanley (2005). International Journal of Psychoanalysis, 86(3): 934-937
Schneider, Ernst (1937). Zeitschrift für psychoanalytische Pädagogik, 11(1): 54-58
Schneider, Michel (2012). Revue française de psychanalyse, 76(4): 1143-1149
Schneider, Jorge (1998). The Psychoanalytic Quarterly, 67(1): 185-187
Schneider, Ernst (1936). Zeitschrift für psychoanalytische Pädagogik, 10(2): 122-129
Schneider, Ernst (1932). Zeitschrift für psychoanalytische Pädagogik, 6(5-6): 195-212
Schneider, Jorge (1995). Journal of the American Psychoanalytic Association, 43: 895-898
Schneider, Pierre-Bernard (1969). Psicoterapia e Scienze Umane, 3(8-9): 29-37
Schneider, Peter (2005). Psyche - Zeitschrift für Psychoanalyse, 59(12): 1227-1230
Schneider, Peter (2004). Psyche - Zeitschrift für Psychoanalyse, 58(8): 757-760
Schneider, Ernst (1928). Zeitschrift für psychoanalytische Pädagogik, 2(4-6): 143-149
Schneider, Gerhard (2006). Psyche - Zeitschrift für Psychoanalyse, 60(3): 253-261
Schneider, Peter (1997). Contemporary Psychoanalysis, 33: 512-519