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Sehr lebendig schildert die Verfasserin, wie sie zu einer speziellen Art ihrer Arbeit an Kindern kam, als sie die seelische Vernachlässigung der Kinder in den Armutsvierteln italienischer Städte in ihrer Jugendzeit gewahr wurde.
Gerade bei den Kindern, denen sie helfen wollte, hat ihre Methode des Maßes, der sachgerechten Ordnung und der Grenzsetzung so viel Erfolge, auch durch die freiwillige Anpassung der Kinder, gehabt — wie man annehmen möchte, weil damit auch das Gefühl der Geborgenheit, das ihnen bis dahin mangelte, vermittelt wurde.
Hier hat sie wichtige moderne Prinzipien der Kindererziehung auf Grund ihres speziellen Spielmaterials entwickelt, das die Kinder zur freiwilligen Beschränkung auf eine Form hinführte.
Die psychoanalytischen Erkenntnisse, wie sie von Freud begründet und im Laufe des letzten halben Jahrhunderts auch für die Kindererziehung weiterentwickelt und fruchtbar gemacht wurden, werden allerdings von der Verfasserin nicht ihrer Bedeutung entsprechend miteinbezogen.